Semesterkurser er for dem, der har mulighed for og lyst til den fordybelse og koncentration som et semesterkursus kan give mulighed for. Ud over to dages undervisning om ugen råder kursisterne over deres personlige arbejdsplads i ugens andre dage, og kan benytte den når det passer dem. Som på vores fagskoler er undervisningen tilrettelagt i en blanding af bundne opgaver og frit arbejde, ligesom man kan trække på den inspiration, det er at indgå i akademiets daglige liv.

Semesterkurser er tilrettelagt således, at to semestres undervisning udgør en helhed, men man binder sig og betaler kun for et semester af gangen.  

Semesterkursus Keramik

På Keramisk Fagskoles Etårige Basisuddannelse er der mulighed for udelukkende at arbejde med keramik. 

I undervisningen lægges vægt på formidling af de grundlæggende faglige færdigheder: Klassisk keramik, skulpturel keramik, gipsstøbning, idéudvikling, fællesprojekter, eget projekt, glasurfremstilling, samt manipulation af glas. Hensigten er at skærpe elevens fornemmelse for form og flade, med udgangspunkt i elevens personlige skabende og kunstneriske udtryk. 
Basisuddannelsen afsluttes med udarbejdelse af projektbeskrivelse og eget projekt. Underviserne udfærdiger personlige udtalelser. 
Basisuddannelsen giver adgang til Keramisk Fagskoles 2-årige videreuddannelse, og er bl.a. studieforberedende for dig, der ønsker optagelse på designskoler i ind- og udland. 
Undervisning mandag-torsdag kl. 9.15-14.45. 
Undervisere: Signe Højmark, Kjeld Slot og Kim Holm m.fl. 

Semesterkursus Skulptur

Ler, gips, bronze, fiberbeton, vingummi…Materialet er ikke det vigtigste, men vi kommer vidt omkring. Lær at se på en form. Få en fornemmelse for materiale. Undersøg hvad skulptur er.

Fra intense modelstudier til bevægelige installationer. Fra små udfordrende opgaver til selvstændige værker. Mulighed for at bruge værkstedet hele ugen.

Undervisning tirs. og tors. kl. 9–15.25 Underviser: Thomas Andersson

Semesterkursus MALERI med mere  

Elevernes lyst til at arbejde med maleri og tegning – og med kunst i det hele taget – er udgangspunktet for undervisningen. Det er en forudsætning at man har erfaring med at lave kunst i en eller anden form. Men det er allervigtigst at være motiveret og have lyst til at arbejde videre med sin kunst. Elevernes interesser og mål med deres kunstneriske arbejde er drivkraften.

Øvelser, individuelt arbejde, research, oplæg, diskussioner og udstillingsbesøg skal både støtte og udfordre eleverne i deres værkproduktion og syn på kunst. Vi skal have det sjovt og arbejde seriøst. Prøve at finde en produktiv balance mellem arbejdsro, nye indtryk og udfordringer.

Vi skal eksperimentere med forskellige arbejdsmetoder og med hvordan man bedst strukturerer sin kunstneriske proces - så man f. eks. ikke bliver træt af et værk før man er halvt færdig. Ny kunst og kunsthistorie skal bruges til at sætte elevernes egne værker og idéer i perspektiv. Og til at få nye idéer til materialer, teknikker eller kunstneriske greb.

Fællesskabet på kurset skal bevidst udnyttes, så man får glæde af hinandens viden og erfaringer. Man skal både øve sig i at hjælpe hinanden og i at være uenige og diskutere hvad man vil med sin kunst. Man skal også øve sig i at bruge de faglige in-puts og muligheder som byens kunst-scene tilbyder. Vi skal diskutere kulturpolitik og vilkårene for at arbejde med kunst.

Formålet er at blive så ”selvkørende” som muligt, så man efter kurset har de bedste forudsætninger for at arbejde videre med sin kunst, på det plan man ønsker, så man selv kan finde inspiration, motivation, arbejdsdisciplin og gode faglige netværker - og interesserede publikummer til sine værker.

Undervisning mandag kl. 11.15–17.40 og tirsdag kl. 9.00–15.25 Underviser: Anne Skole Overgaard.