Lærere Asse Due og Birgit Vinther Rasmussen

Lidt om Børneværkstedet: af Asse Due

Børneværkstedet benyttes af ca. 100 – 110 børn og unge om ugen, - stort set året rundt. (Sommerferiehold i 3 uger)
Der tilmeldes ca. 18 børn pr. hold.
Til 20 børn er ansat 2 lærere/instruktører:
Asse Due og Birgit V. Rasmussen

Børneværkstedet er et FRISTED for børn og unge.
Dvs. et sted, hvor de kan komme og være sig selv og få lov til at være børn, så længe de er børn.
Børn bliver hevet i mange steder fra – institutioner, skoler, sportsklubber med konkurrence og meget andet. Alt det, de skal presses ind i med kompetencer og lærerplaner. Stress og uro i familierne, med en far og mor, der har travlt.

Der skal være tid, plads og rum til børns forskelligheder, fordi børn ER forskellige.
Derfor arbejder børnene på Børneværkstedet i egne tempi og efter egne ideer og indfald. Der er derfor ingen overordnet fælles undervisning, men hver enkelt barn får den vejledning og undervisning, der er aktuel i situationen.
Det er ikke lærernes mission, at skabe og frempace store kunstnere. Her skal alle være lige gode. 

Udover arbejdet men kunsten, opstår der naturlige, vigtige og nyttige sociale kontakter, lærer/elev og elev/elev imellem, som er af uvurderlig styrke, samtaler på tværs af interessefelter, aldre og social status.

Yderligere sker der det vigtige, at nogle børn indgår nye venskaber og relationer med ”ligestillede” igennem fællesinteressen for at arbejde kreativt og kunstnerisk.
Dette er en vigtig sidegevinst, vi værdsætter meget på Børneværkstedet.

Nogle børn/unge kommer som generte, indadvendte børn – og efter lidt tid sammen med os, overvinder de problemet og bliver mere udadvendte. Enkelte med psykiske problemer har ligeledes fået noget positivt ud af vores samvær og aktiviteterne på B.V. 

Vi mener, det kan være sundt for børn, at lære at være tilknyttet en større gruppe på børneværkstedet; idet de lærer at tage hensyn til andre og indgå i et samarbejde og fælles ansvar for, at tiden på Børneværkstedet forløber fornuftig. Ikke mindst oprydningen til sidst, skal børnene være en del af. 

Børneværkstedets fysiske indretning er indrettet efter foreskrevne koncept og indretningen er nøje udtænkt udfra tankerne om stedets faglige og sociale behov.

Der er lave langborde, plads til mange slags aktiviteter på én gang - side om side .(ler, tegning, collage, maling , mosaik, installationer, tekstil m.m.) Typiske pladser, hvor man skal kunne føle man kan sidde ”i fred”
I midten er et højere bord med lærerpladser for enden, med udsigt og overblik over hele lokalet. Et stort bord, hvor der udover og sideløbende med det kreative, opstår spontane, vigtige fællessamtaler, alle kan deltage i.

Børneværkstedet kører efter ”selvbetjeningsprincippet” D.v.s. at alle materialer står fremme, så man til en hver tid selv kan gå hen efter det, man har brug for. Børnene har brug for at lære, selv at hente og bringe deres materialer, selv rydde op, og selv tage og føle ansvar for det projekt, de går i gang med.

Kunst, formning, billedkunst, kreativt arbejde og fordybelse nedprioriteres i institutioner og skoler, derfor er Børneværkstedet et vigtigt sted for børn og unge at søge hen.

Behovet for Børneværkstedet vil altid være der, da det har eksisteret i ca. 35 år. Vi har børn på Børneværkstedet, hvis forældre har gået der.

Formålet og vigtigheden i at gå på Børneværkstedet og arbejdet med kunsten
generelt: (keramik, tegning, maling o.l.)

Modne og udvikle formsprog
Styrke og udvikle finmotorik
Udvikle motorisk/fysisk/kognitiv koordination
Udvikle evne til fordybelse og koncentration
Lære at tage stilling og tage ansvar for egne handlinger
Opøve præcision.
Få kendskab til materialer og redskaber
Opnå billedteknisk kendskab. Komposition , dybde, farve.
Øge interesse for at udtrykke sig kunstnerisk i nuet og senere.
Lære at arbejde og forstå 3-dimminsionelt (f.eks. ler)
Opøve selvværd, selvtillid, selvsikkerhed.
Vække interessen, så kunsten kan blive en del af hverdagen
Opøve samarbejde, udvikling af sociale kompetencer og relationer
Skærpe elevers evne til at iagttage
Flytte grænser for normer og traditioner 
Fremme selvvurderingsevnen
Opnå respekt for materialer og forbrug
Opfordre til hjælpsomhed.

Børneværkstedet er et enestående tilbud for børn og unge, der har lyst til at beskæftige sig kreativt med tegning, maleri og keramik. Vi fokuserer på det individuelle i det enkelte barn, og støtter og opmuntrer det i dets egen udfoldelse og formåen.

Det er vigtigt, at børn tidligt selv lærer at formulere deres behov og derved udvikle ansvar og styrke de kreative evner og sanser. Ingen børn er ens. Af den grund foregår undervisningen og bistanden individuelt, udfra det enkelte barns kompetencer. På Børneværkstedet har børnene mulighed for at tilrettelægge deres egne forløb og processer.

Vi lægger vægt på, det er børnenes egen lyst og motivation, der er drivkraften i den kreative proces. Dette koncept blev udviklet for omkring 40 år siden på Århus Kunstakademi, og behovet er stadig aktuelt.

Børneværkstedet er et tilbud for alle skolesøgende børn. De skal mindst gå i 1. klasse. For hver instruktør optages der max. 10 børn pr. hold. Holdene er blandede af børn i alderen 7 - 13 år. Hold 5 er et ungdomshold, som især er beregnet for unge i alderen 13 - 17 år.